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2020-10-PRATIQUE DE LA LIGNE DE BASE EN REMEDIATION ORTHOPHONIQUE DES TROUBLES DEVELOPPEMENTAUX DU LANGAGE ORAL ET ECRIT
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Tarifs
Prix DPC : 660,00 €
Dépôt de garantie : 420,00 €

Prix non DPC : 600,00 €
Remise syndiquée : 40,00 €

Conditions de participation
Professions acceptées :
Orthophoniste

Places restantes : 3

Règlement intérieur


Formateur(s)
GILLES LELOUP

Parcours de la formation
PRATIQUE DE LA LIGNE DE BASE EN REMEDIATION ORTHOPHONIQUE DES TROUBLES DEVELOPPEMENTAUX DU LANGAGE ORAL ET ECRIT
Date : 26/06/2020
Lieu : Espace Vestrepain
Adresse : 24 rue Vestrepain, 31100 TOULOUSE
Horaires : Plus d'informations dans le programme
PRATIQUE DE LA LIGNE DE BASE EN REMEDIATION ORTHOPHONIQUE DES TROUBLES DEVELOPPEMENTAUX DU LANGAGE ORAL ET ECRIT
Date : 27/06/2020
Lieu : Espace Vestrepain
Adresse : 24 rue Vestrepain, 31100 TOULOUSE
Horaires : Plus d'informations dans le programme
PRATIQUE DE LA LIGNE DE BASE EN REMEDIATION ORTHOPHONIQUE DES TROUBLES DEVELOPPEMENTAUX DU LANGAGE ORAL ET ECRIT
Date : 20/11/2020
Lieu : Espace Vestrepain
Adresse : 24 rue Vestrepain, 31100 TOULOUSE
Horaires : Plus d'informations dans le programme
PRATIQUE DE LA LIGNE DE BASE EN REMEDIATION ORTHOPHONIQUE DES TROUBLES DEVELOPPEMENTAUX DU LANGAGE ORAL ET ECRIT
Date : 21/11/2020
Lieu : Espace Vestrepain
Adresse : 24 rue Vestrepain, 31100 TOULOUSE
Horaires : Plus d'informations dans le programme
Informations sur la session
CADRE DE LA FORMATION

Type de programme :
Formation continue

ATTENTION : les deux premières journées des 26 et 27 juin, s’effectueront à distance, en e-learning : le formateur sera présent en visio et les stagiaires pourront suivre la formation depuis chez eux.

Orientation(s) :
Orientation n°29 : Repérage précoce, dépistage, diagnostic et intervention pour les enfants présentant des troubles du neuro-développement (TND), dont les troubles du spectre de l’autisme (TSA) ; :



Méthode(s) :
Pédagogique ou cognitive
En groupe
Formation présentielle (congrès scientifique, séminaire, colloque, journée, atelier, formation interactive, formation universitaire...)


Objectifs pédagogiques de la formation :
A partir d’étude de cas d’enfants, adolescents souffrant de troubles développementaux du langage oral et écrit, cette formation a pour objectif de proposer des exemples de maniement des lignes de base et de questionnaires. Il est conseillé pour suivre cette formation d’avoir suivi des formations sur le langage oral et écrit ou d’avoir des références théoriques sur les connaissances actuelles des troubles développementaux du langage oral et écrit puisqu’il n’est pas prévu de rappels théoriques. En revanche, des rappels seront fait sur les conduites de remédiation et leurs recommandations.

Résumé :
La question de la validation des conduites de remédiation des troubles du langage oral et écrit est de plus en plus discutée dans la littérature. Ces dernières années de nombreuses d’études scientifiques et cliniques sont venues conforter l’impact des interventions de remédiations cognitives dans le cadre des troubles développementaux du langage oral et écrit. Ces validations s’appuient sur une pratique dite de « la ligne de base » qui permet à court ou à moyen terme de mesurer les gains d’une action remédiative. A cette pratique de ligne de base, il est de plus en plus fait mention d’échelles de type Likert pour mesurer les impacts qualitatifs de la remédiation sur l’estime de soi, la motivation du patient. L’application des lignes de base s’inscrit dans une démarche issue d’une approche clinique fondée sur des preuves (EBP). La proposition de questionnaires s’inscrit dans une démarche interrelationnelle et écologique qui s’appuie sur l’éducation thérapeutique du patient (ETP) et la métacognition.

Pré requis :
- Les participants doivent être titulaires du  Certificat de Capacité en Orthophonie ou de tout titre admis en équivalence
 Il est conseillé pour suivre cette formation d’avoir suivi des formations sur le langage oral et écrit ou d’avoir des références théoriques sur les connaissances actuelles des troubles développementaux du langage oral et écrit puisqu’il n’est pas prévu de rappels théoriques. 

Recommandations professionnelles sur lesquelles se base la formation :
Recommandations du collége d'orthophonie en cours

Moyens d'encadrement, pédagogiques et techniques :
Analyse des grilles présentielles
Mise à niveau des connaissances
Etudes de cas

Un représentant de l’organisme de formation sera présent lors de la formation. Un questionnaire de connaissances et un questionnaire de satisfaction seront envoyés par mail en fin de formation et devront être complétés en ligne dans le délai imparti.

ATTENTION : les deux premières journées des 26 et 27 juin, s’effectueront à distance, en e-learning : le formateur sera présent en visio et les stagiaires pourront suivre la formation depuis chez eux.

Moyens permettant de suivre l'exécution de la formation :
Une liste d'émargement sera signée au début de chaque demi-journée.

Moyens permettant d'apprécier les résultats de la formation :

PROGRAMME DE LA FORMATION

• PRATIQUE DE LA LIGNE DE BASE EN REMEDIATION ORTHOPHONIQUE DES TROUBLES DEVELOPPEMENTAUX DU LANGAGE ORAL ET ECRIT (Cognitif)
Le 26/06/2020
1ère 12 journée de 9:00 à 12:30

1er Demi- Journée
9h00 – 10h30
Echanges à partir du questionnaire remis aux stagiaires. Mise à niveau des connaissances sur le développement des conduites de validation des entraînements en remédiation orthophonique selon le principe de l’Evidence Based Practice (EBP : remédiation fondée sur des preuves+ les lignes de base) et de l’éducation thérapeutique (ETP).
Pause 10h30 – 10h45
10h45 – 12h30
Revues de principes d’interventions du langage oral et écrit validées par des études scientifiques et cliniques : fréquence, durée et objectif des interventions remédiatives en clinique orthophonique.
Déjeuner de 12h30 – 13h30

• PRATIQUE DE LA LIGNE DE BASE EN REMEDIATION ORTHOPHONIQUE DES TROUBLES DEVELOPPEMENTAUX DU LANGAGE ORAL ET ECRIT (Cognitif)
Le 26/06/2020
2nde 12 journée de 13:30 à 17:00

2éme Demi -Journée
13h30 - 17h00
Etudes de cas d’enfants et d’adolescents souffrant d’un trouble de la lecture avec mise en place de lignes de base, de questionnaires pour valider les entraînements de remédiation et description des entraînements rééducatifs.


• PRATIQUE DE LA LIGNE DE BASE EN REMEDIATION ORTHOPHONIQUE DES TROUBLES DEVELOPPEMENTAUX DU LANGAGE ORAL ET ECRIT (Cognitif)
Le 27/06/2020
1ère 12 journée de 9:00 à 12:30

3éme Demi -Journée
9h00 – 12h30
Etudes de cas d’enfants et d’adolescents souffrant d’un trouble de l’orthographe avec mise en place de lignes de base, de questionnaires pour valider les entraînements de remédiation et d’entraînements rééducatifs du langage. Présentation des supports pour préparer une étude de cas à adresser avant la session 2.
Pause 10h30 – 10h45



• PRATIQUE DE LA LIGNE DE BASE EN REMEDIATION ORTHOPHONIQUE DES TROUBLES DEVELOPPEMENTAUX DU LANGAGE ORAL ET ECRIT (Cognitif)
Le 27/06/2020
2nde 12 journée de 13:30 à 17:00

4éme Demi - Journée
13h30 – 17h00
Etudes de cas d’enfants et d’adolescents souffrant d’un trouble du langage oral avec mise en place de lignes de base et de questionnaires pour valider les entraînements de remédiations. Remise du questionnaire à compléter pour la session 2. Synthèse des deux journées.

• PRATIQUE DE LA LIGNE DE BASE EN REMEDIATION ORTHOPHONIQUE DES TROUBLES DEVELOPPEMENTAUX DU LANGAGE ORAL ET ECRIT (Cognitif)
Le 20/11/2020
1ère 12 journée de 09:00 à 12:30

5éme Demi- Journée

9h00 – 10h30
Questions des stagiaires concernant le contenu de la session 1. Analyse par le formateur des études de cas adressées par les stagiaires. Propositions de réponses par les stagiaires et le formateur aux questionnaires remis à la fin de la première session.

Pause 10h30 – 10h45

10h45 – 12h30
Présentation d’études de cas par les stagiaires qui le souhaitent (Modalité de présentation des études de cas 20 minutes). Analyses et commentaires par les stagiaires et le formateur. Selon les interrogations et les propositions émanant des stagiaires : développement de lignes de base et de protocole de remédiation du langage oral et écrit.



• PRATIQUE DE LA LIGNE DE BASE EN REMEDIATION ORTHOPHONIQUE DES TROUBLES DEVELOPPEMENTAUX DU LANGAGE ORAL ET ECRIT (Cognitif)
Le 20/11/2020
2nde 12 journée de 13:30 à 17:00

6éme Demi -Journée

13h30 – 17h00
Présentation d’études de cas par les stagiaires qui le souhaitent (Modalité de présentation des études de cas 20 minutes). Analyses et commentaires par les stagiaires et le formateur. Selon les interrogations et les proposition émanant des stagiaires : développement de lignes de base et de protocole de remédiation du langage oral et écrit.


• PRATIQUE DE LA LIGNE DE BASE EN REMEDIATION ORTHOPHONIQUE DES TROUBLES DEVELOPPEMENTAUX DU LANGAGE ORAL ET ECRIT (Cognitif)
Le 21/11/2020
1ère 12 journée de 09:00 à 12:30

7éme Demi -Journée

9h00 – 12h30
Proposition , par le formateur, d’étude de cas d’enfants souffrant de troubles du langage oral ou écrit. Travail en ateliers par groupe de 4 à 5 personnes sur le développement de ligne de base et de conduites de remédiation selon les hypothèses diagnostiques.



• PRATIQUE DE LA LIGNE DE BASE EN REMEDIATION ORTHOPHONIQUE DES TROUBLES DEVELOPPEMENTAUX DU LANGAGE ORAL ET ECRIT (Cognitif)
Le 21/11/2020
2nde 12 journée de 13:30 à 17:00

8éme Demi - Journée

13h30 - 17h00
Proposition, par le formateur, d’étude de cas d’enfants souffrant de troubles du langage oral ou écrit. Travail en ateliers par groupe de 4 à 5 personnes sur le développement de ligne de base et de conduites de remédiation selon les hypothèses diagnostiques.



INFORMATIONS PRATIQUES

Sur le lieu de la formation :


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Formation organisée par :


SDORMP FORM
Adresse :
5 impasse Colombette
31000 Toulouse
Téléphone :
0651020431
Site Web :
http://www.formation-sdormp.fr/
Contact courriel :
sdormp.form@gmail.com

Si vous êtes en situation de handicap et que vous avez des besoins spécifiques,vous pouvez nous contacter en amont de la formation afin que nous puissions prendre les dispositions nécessaires pour vous accueillir dans les meilleures conditions.