Fiche de la formation
2019-22 APPROCHE ORTHOPHONIQUE DE LA PRISE EN SOINS DES TROUBLES DE L’ORALITÉ, DU LANGAGE ET DE LA COMMUNICATION CHEZ LES ENFANTS ET LES ADULTES PRESENTANT UNE DEFICIENCE INTELLECTUELLE (liée à différents syndromes (maladies rares / syndromes génétiques…)
Tarifs
• Prix DPC : 420,00 €
Dépôt de garantie : 420,00 €
• Prix non DPC : 360,00 €
• Remise syndiquée : 40,00 €
Dépôt de garantie : 420,00 €
• Prix non DPC : 360,00 €
• Remise syndiquée : 40,00 €
Conditions de participation
• Professions acceptées :
• Places restantes : 17
Orthophoniste
• Places restantes : 17
Règlement intérieur
Formateur(s)
Christophe RIVESParcours de la formation
APPROCHE ORTHOPHONIQUE DE LA PRISE EN SOINS DES ENFANTS ET DES ADULTES PRÉSENTANT UNE DÉFICIENCE INTELLECTUELLE ENTRAÎNANT UN HANDICAP MENTAL.
• Date : 06/09/2019
• Lieu : Espace Vestrepain
• Adresse : 24 rue Vestrepain, 31100 TOULOUSE
• Horaires : Plus d'informations dans le programme
• Lieu : Espace Vestrepain
• Adresse : 24 rue Vestrepain, 31100 TOULOUSE
• Horaires : Plus d'informations dans le programme
APPROCHE ORTHOPHONIQUE DE LA PRISE EN SOINS DES ENFANTS ET DES ADULTES PRÉSENTANT UNE DÉFICIENCE INTELLECTUELLE ENTRAÎNANT UN HANDICAP MENTAL.
• Date : 07/09/2019
• Lieu : Espace Vestrepain
• Adresse : 24 rue Vestrepain, 31100 TOULOUSE
• Horaires : Plus d'informations dans le programme
• Lieu : Espace Vestrepain
• Adresse : 24 rue Vestrepain, 31100 TOULOUSE
• Horaires : Plus d'informations dans le programme
Informations sur la session
CADRE DE LA FORMATION
PROGRAMME DE LA FORMATION
INFORMATIONS PRATIQUES
• Sur le lieu de la formation :
• Type de programme :
Formation continue
Formation continue
• Orientation(s) :
Orientation n° 5 : l"intervention orthophonique dans les troubles de l"oralité. :
Orientation n° 7 : l"intervention orthophonique dans les handicaps sensoriels, moteurs et mentaux. :
Orientation n° 5 : l"intervention orthophonique dans les troubles de l"oralité. :
Orientation n° 7 : l"intervention orthophonique dans les handicaps sensoriels, moteurs et mentaux. :
• Méthode(s) :
Pédagogique ou cognitive
Pédagogique ou cognitive
En groupe
Formation présentielle (congrès scientifique, séminaire, colloque, journée, atelier, formation interactive, formation universitaire...)
• Objectifs pédagogiques de la formation :
- Partager une approche des dysfonctionnements cognitifs, langagiers et oro-myo-faciaux dans le cadre du handicap mental (exemple de differents syndromes deficitaires et de maladies rares - présentation des consensus scientifiques, des publications et des recommandations sur ce theme).
- Partager une approche des dysfonctionnements cognitifs, langagiers et oro-myo-faciaux dans le cadre du handicap mental (exemple de differents syndromes deficitaires et de maladies rares - présentation des consensus scientifiques, des publications et des recommandations sur ce theme).
- Savoir reperer et analyser les indicateurs de dysfonctionnement de l’oralité alimentaire et verbale chez la personne porteuse de handicap (exemple de la trisomie 21).
- Echanges et analyses autour des pratiques de prises en soins orthophoniques dans le champ de la deficience intellectuelle entrainant un handicap mental (presentation et analyse de cas).
- Echanger sur l'approche éco-systemique du handicap mental.
Résumé :
Cette formation proposera de mettre en oeuvre des savoir faire à partir d'une synthèse des concepts et d'une analyse commune des pratiques afin de Savoir repérer et analyser les indicateurs de dysfonctionnement de l’oralité verbale chez la personne porteuse de handicap (exemple de la trisomie 21).
Pré requis :
Les participants doivent être titulaires du CCO ou de tout titre admis en équivalence
Recommandations professionnelles sur lesquelles se base la formation :
Différents PNDS des maladies rares de la HAS et des revues de la littérature.
• Moyens d'encadrement, pédagogiques et techniques :
- Exposés sur diaporama et supports vidéo
- Exposés sur diaporama et supports vidéo
- Mises en situation
- Etudes de documents
- Echanges et mises en commun d’études de cas avec les participants
Un représentant de l’organisme de formation sera présent lors de la formation. Un questionnaire de connaissances et un questionnaire de satisfaction seront envoyés par mail en fin de formation et devront être complétés en ligne dans le délai imparti.
• Moyens permettant de suivre l'exécution de la formation :
Une liste d'émargement sera signée au début de chaque demi-journée.
Une liste d'émargement sera signée au début de chaque demi-journée.
• Moyens permettant d'apprécier les résultats de la formation :
PROGRAMME DE LA FORMATION
• APPROCHE ORTHOPHONIQUE DE LA PRISE EN SOINS DES ENFANTS ET DES ADULTES PRÉSENTANT UNE DÉFICIENCE INTELLECTUELLE ENTRAÎNANT UN HANDICAP MENTAL. (Cognitif)
Le 06/09/2019
1ère 1⁄2 journée de 09:00 à 12:30
• APPROCHE ORTHOPHONIQUE DE LA PRISE EN SOINS DES ENFANTS ET DES ADULTES PRÉSENTANT UNE DÉFICIENCE INTELLECTUELLE ENTRAÎNANT UN HANDICAP MENTAL. (Cognitif)
Le 06/09/2019
2nde 1⁄2 journée de 13:30 à 17:00
Le 06/09/2019
1ère 1⁄2 journée de 09:00 à 12:30
Module 1
Données concernant le développement des fonctions cognitives dans le cadre de différents syndromes et des maladies rares générant une situation de handicap mental :
- Phénotype comportemental et cognitif
- Des spécificités cognitives à prendre en compte dans la prise en charge orthophonique
- Quelle évaluation proposer et à quel moment ? (approche orthophonique et pluridisciplinaire).
• APPROCHE ORTHOPHONIQUE DE LA PRISE EN SOINS DES ENFANTS ET DES ADULTES PRÉSENTANT UNE DÉFICIENCE INTELLECTUELLE ENTRAÎNANT UN HANDICAP MENTAL. (Cognitif)
Le 06/09/2019
2nde 1⁄2 journée de 13:30 à 17:00
Module 2 (première partie)
Éducation précoce et handicap mental, une question d’«oralités» ?
- Développement et spécificités des oralités alimentaires et verbales (exemple de la personne porteuse de Trisomie 21)
• APPROCHE ORTHOPHONIQUE DE LA PRISE EN SOINS DES ENFANTS ET DES ADULTES PRÉSENTANT UNE DÉFICIENCE INTELLECTUELLE ENTRAÎNANT UN HANDICAP MENTAL. (Cognitif)
Le 07/09/2019
1ère 1⁄2 journée de 09:00 à 12:30
• APPROCHE ORTHOPHONIQUE DE LA PRISE EN SOINS DES ENFANTS ET DES ADULTES PRÉSENTANT UNE DÉFICIENCE INTELLECTUELLE ENTRAÎNANT UN HANDICAP MENTAL. (Cognitif)
Le 07/09/2019
2nde 1⁄2 journée de 13:30 à 17:00
Le 07/09/2019
1ère 1⁄2 journée de 09:00 à 12:30
Module 2 (deuxième partie)
Education précoce et handicap mental, une question d’«oralités» ?
- Exemples de prises en soins orthophoniques
- Echanges de pratiques
• APPROCHE ORTHOPHONIQUE DE LA PRISE EN SOINS DES ENFANTS ET DES ADULTES PRÉSENTANT UNE DÉFICIENCE INTELLECTUELLE ENTRAÎNANT UN HANDICAP MENTAL. (Cognitif)
Le 07/09/2019
2nde 1⁄2 journée de 13:30 à 17:00
Module 3
Échanges de pratiques et analyse de cas.
- Échanges autour de cas cliniques en vidéo (analyse et hypothèses d'élaboration des prises en soins orthophoniques)
- Echanges autour de cas cliniques presentes par les stagiaires.
• Sur le lieu de la formation :
Consulter la F.A.Q.
SDORMP FORM
Adresse :
5 impasse Colombette
31000 Toulouse
Téléphone :
0651020431
Site Web :
http://www.formation-sdormp.fr/
Contact courriel :
sdormp.form@gmail.com
5 impasse Colombette
31000 Toulouse
Téléphone :
0651020431
Site Web :
http://www.formation-sdormp.fr/
Contact courriel :
sdormp.form@gmail.com
Si vous êtes en situation de handicap et que vous avez des besoins spécifiques,vous pouvez nous contacter en amont de la formation afin que nous puissions prendre les dispositions nécessaires pour vous accueillir dans les meilleures conditions.
Nous vous remercions de choisir la session ouverte à laquelle vous souhaitez participer :
Cette foire aux questions sera mise à jour régulièrement. Si vous ne trouvez pas de réponse à votre question, vous pouvez nous contacter au 01 44 63 88 86 ou par courriel à fnoform@gmail.com.
Pour toute difficulté d’ordre technique, le support informatique SharingCloud se tient également à votre service au 08 25 59 55 39 (0,15€ TTC/min) ou par courriel à support@sharingcloud.com.
• Pourquoi demande-t-on une empreinte de carte bancaire pour finaliser l’inscription aux stages réalisés en DPC ?
Une empreinte bancaire est une caution : elle permet à l’organisme de formation de s’assurer financièrement. En effet, pour l’organisme de formation, la participation au stage au titre du DPC est prise en charge pour tout ou partie par l’ANDPC, sous condition de la participation par le stagiaire à l’ensemble des étapes de la formation. A ce titre :
- Si le stagiaire participe à l’ensemble des étapes de la formation, et que sa dotation au titre de l’ANDPC couvre la totalité du prix de la formation, l’empreinte bancaire est annulée.
- Si le stagiaire participe à l’ensemble des étapes de la formation, et que sa dotation au titre de l’ANDPC ne couvre pas la totalité du prix de la formation, l’empreinte bancaire est annulée à l’exclusion du reste à charge qui est encaissé par l’organisme de formation.
- Si le stagiaire ne participe pas à l’ensemble des étapes de la formation, l’empreinte bancaire est encaissée en totalité.
• Pourquoi demande-t-on une autorisation de 10 euros pour réaliser la prise d’empreinte bancaire ? Est-ce que ce montant sera encaissé en tant que coût d’utilisation du service ?
Il n’y a pas de coût d’utilisation du service et ce montant de 10 euros ne sera pas encaissé. Il s’agit d’un montant « fictif » qui nous permet d’entrer en relation avec votre banque.
Si vous avez déjà été adhérent(e) de la FNO, en 2024 ou antérieurement :
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